Vi bygger tunnelen

1. Hvad laver du?

”Jeg er i lære som teknisk designer hos FLC, som er med til at bygge Femern Bælt-forbindelsen. Det har jeg været i halvandet år. Jeg har kontor midt på byggepladsen ved Rødbyhavn. Her møder jeg ind hver dag klokken 8.

Jeg får mange forskellige opgaver. Det kan være lige fra at udregne, hvor der skal placeres lygtepæle på byggepladsen. Det kan også være at komme med forslag til, hvordan en teknisk tegning skal justeres. Det kan være, at noget til tunnelen er blevet støbt lidt forkert. Sammen finder vi en løsning. Det motiverer mig, at det, jeg regner på, skal bruges af dem ude på byggepladsen. Det er ikke en øvelse som i skolen.”

2. Hvorfor vil du være teknisk designer?

”Jeg har været skoletræt siden 6. klasse. Det var ikke noget for mig at sidde stille og læse i en bog. Jeg skulle ud at bruge mig selv fysisk. Jeg troede egentlig, at jeg skulle være tømrer. Senere fandt jeg ud af, at det med at regne og designe ved en skærm var mere mig.”

3. Hvad skal man være god til som teknisk designer?

”Man skal være god til matematik. Men man lærer hurtigt en masse metoder, så det skal man tage stille og roligt. Man skal også have et godt øje for, om noget ser forkert ud, og dykke ned i detaljer. Men det lærer man efterhånden. Engelsk er også vigtigt. De fleste af mine kollegaer er fra andre lande.”

4. Hvad vil du bruge din uddannelse til?

”Der er brug for tekniske designere mange steder. Desuden er der folk fra alle lande her, så jeg får kontakter i hele verden. Jeg vil gerne prøve at rejse ud i verden og bruge min uddannelse der. Jeg kan forestille mig at arbejde i et andet europæisk land eller måske i Grønland.”

5. Hvad er er en god dag?

”I en weekend er det at være sammen med vennerne – måske at spille badminton eller World of Warcraft. På jobbet er det at sidde med en spændende opgave, som man enten kan finde ud af at løse, eller man ved, hvem man skal spørge om hjælp.

Alle er meget flinke til at hjælpe – også selv om man har mange spørgsmål. Den første måned havde jeg virkelig mange spørgsmål!”

1. Hvad laver du?

”Jeg er i lære som bygningsstruktør hos FLC, som er med til at bygge Femern Bælt-forbindelsen. Det har jeg været i knap to år. Indtil videre har jeg brugt meget tid på at støbe en særlig type elementer i beton.

Mig og mit sjak, altså dem jeg arbejder sammen med, har snart støbt 200 elementer på fem-seks meter. Vi gør det på en fast måde.
Først laver vi en form i træ. Den laver vi efter tegninger og særlige mål. Jeg kan rigtig godt lide at arbejde med træet. At få det til at passe og tænke over hvilken type træ, der er bedst.

Herefter skal vi lave et skelet i jern. Det kaldes armeringsjern. Det skal holde på den beton, som vi fylder formen med bagefter. Det kan godt drille. Det kan være svært at få bøjet jernet i den rigtige form. Herefter putter vi ’curing’ på. Det sprøjter vi på, så elementet hærder bedre. Til sidst dækker vi elementet med en måtte. Samlet set gør det, at det holder på fugten og varmen. Elementerne størkner derfor hurtigere og bedre.

De færdige elementer skal blive til et tag på et kontroltårn. Jeg elsker tanken om, at jeg bygger noget, som stadig står, når jeg får børn. Det er da en fed tanke.”

2. Hvorfor vil du være bygningsstruktør?

”Jeg havde svært ved at sidde stille, og i 7. klasse fik jeg lidt problemer i skolen. Jeg kom ud at arbejde i to uger, hvor jeg lagde fliser. Det var bare megafedt at være uden for, bruge hænderne og føle sig nyttig. Jeg tænkte først, at jeg skulle fortsætte og gå i lære som brolægger, men jeg kan faktisk rigtig godt lide at arbejde med træ. Derfor valgte jeg at gå i lære som bygningsstruktur i stedet.”

3. Hvad skal man være god til som bygningsstruktør?

”Som bygningsstruktør skal man bruge sin krop. Men man skal også bruge sit hoved. Det gør jeg især, når jeg tænker i, hvordan jeg får bøjet jern rigtigt. Og når jeg bygger i træ. Det er vigtigt, at det passer, og at man bruger det rigtige stykke træ. Og så skal man være virkelig glad for at være uden for – også når solen ikke skinner, og det blæser.”

4. Hvad vil du bruge din uddannelse til?

”Jeg vil være selvstændig. Det er der en del i min familie, der er. Det er ikke nødvendigvis altid nemt. Men jeg drømmer om at stå for noget helt selv.”

5. Hvordan er det at være på en arbejdsplads, hvor mange er meget ældre?

”Jeg synes, det er fedt. De kan så mange faglige tricks og kan vise mig, hvordan man gør tingene smartest. Jeg lærer en masse af dem. Nogle gange er jeg også sammen med nogle af de andre lærlinge. Vi tager fx i byen sammen.”